Rapporter, forskning og viden
Her samler vi viden og inspiration fra relevante rapporter, artikler og undersøgelser om skolens fysiske rammer
Hvis du er eller har været involveret i et projekt, som har gjort noget særligt i forhold til skolens fysiske rammer, så vil vi meget gerne høre om det. Du må meget gerne skrive til os, hvis du kender til noget der mangler her på siden.
Strategiske overvejelser
Inventar, drift og vedligehold
Indeklima
Læringsrum og indeklima
Råd til indeklima
Forebyggelsespakke: Indeklima i skoler
Anbefalinger og retningslinjer fra Sundhedsstyrelsen
Lys er lærernes nye redskab
Forskningsprojekt fra Lighting Design Research Group, Aalborg Universitet
Godt skolebyggeri: Tænk arbejdsmiljø og brugere ind fra starten
Få inspiration til godt arbejdsmiljø fra BFA
Fremtidens skoletoiletter – afrapportering på pilotprojekt
Udarbejdet af Dansk Center for Undervisningsmiljø i juli 2019
Brug af kvadratmeter
Hvidbog om bygningsdrift
Bygherreforeningens hvidbog fra 2018
Kloge kvadratmeter – skjulte ressourcer til bedre læringsmiljøer
Skrevet af Christine Antorini og Gitte Andersen
Interessenter og brugere
Design Mangfold: Norsk rapport om universelt design i skolebyggeri
Udarbejdet af norske KS (Kommunesektorens interesse- og arbejdsgiverorganisation)
Konferencer og seminarer om skoler
Hver år afholder vi en række konferencer og seminarer, som handler skolens fysiske rammer
I efteråret 2025 kan du være med på seminar om specialskoler og inkluderende læringsrum.
Pædagogik, didaktik og organisering
Pædagogik og didaktik
Dansk skolehistorie: Hverdag, vilkår og visioner gennem 500 år
Forskningsprojekt gennemført af Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse (DPU)
NEST – en skole for alle
En pædagogisk praksis afprøvet i Aarhus Kommune, hvor børn med og uden autisme er en del af samme klassefællesskab.
Projektbaseret undervisning, antologi skrevet af danske forskere og praktikere med erfaringer og kompetencer inden for projektbaseret undervisning.
Skolens rum og funktioner
Faglokaler
NyNaturfag
Kata Fondens projekt om at øge unge elevers interesse for science-fag
Når klokken ringer
Branchevejledning til grundskolen og det almene gymnasium (STX) udarbejdet af Branche Fællesskab Arbejdsmiljø (BFA)
Udearealer og sportsfaciliteter
Skolen 24-7
Et inspirationskatalog fra Realdania for alle, der står over for at opgradere skolernes fysiske rammer
Gamle gymnastiksale – nye muligheder
Projekt gennemført af DIF, Dansk Skoleidræt og Lokale- og Anlægsfonden
Personalerum og arbejdspladser
Godt skolebyggeri: Tænk arbejdsmiljø og brugere ind fra starten
Få inspiration til godt arbejdsmiljø fra BFA (Branche, Fællesskab, Arbejdsmiljø – arbejdsmiljøweb.dk)
Folkeskoler: Modelprogram for fremtidens velfærd
Se mere om folkeskolebyggeri i inspirationskataloget
Evaluering
Ny udskolingsbygning
Evaluering af ny udskolingsbygning på Katrinedals Skole, Carlberg
Strategi for skolens rum
En strategi for skolens rum i Silkeborg Kommune, Alexandra Instituttet
RULL
Evaluering af RULL i Aarhus Kommune, Alexandra Instituttet
Evaluering og pædagogiske gåture
Rapport: ”Skolmiljöer. Utvärdering och erfarenhetsåterföring i fysisk skolmiljö”, ifous
Netværk
Vi har netværk om alle velfærdsområder, og på skoleområdet har vi to relevante netværk. Netværkene består af en fast gruppe deltagere, som mødes 2-3 gange årligt. Netværkene mødes på skoler, hvor vi ser skolen og hører om deres arbejde med de fysiske rammer. Derudover består netværksdagene af oplæg og drøftelser af aktuelle temaer.
Netværk for skoler og læring
Folkeskolen er i udvikling, og nye strømninger inden for pædagogik og didaktik ændrer kravene til, hvordan de fysiske rammer kan understøtte læring bedst muligt. Dette netværk samler bygherrer, faglige forvaltninger og rådgivere for i fællesskab at gøre os overvejelser om, hvordan vi bygger fremtidens skoler. Læs mere her.
Netværk om skoleledelse under byggeprojekter
Netværket henvender sig til skoleledere, afdelingsledere, skolechefer, pædagogiske forvaltningskonsulenter, som står foran eller midt i større anlægsprojekter med de processer, forandringer og beslutninger, som er forbundet med byggerierne. Læs mere om netværket her.
Erfaringer og gode eksempler
Her kan du finde gode historier om og eksempler på indretning og brug af skolens fysiske rammer.
Forsøg med indretning og praksis fik trivslen til at stige
Rødovre Kommune: Valhøj Skole
På Valhøj Skole i Rødovre har forsøg med indretning og undervisning i eksisterende lokaler vist sig succesfulde. Erfaringerne herfra bredes ud til resten af kommunens skoler for at skabe opmærksomhed om, hvordan man kan bruge de fysiske rammer på en måde, der skaber gevinster for både trivslen og fagligheden.
Ny indretning fordrer ny praksis
Gladsaxe Kommune: Stengård Skole
Ombygningen af indskolingsområdet på Stengård Skole har givet mere åbne rum, der tilbyder forskellige muligheder for at arbejde og fordele sig i lokalerne. Den nye indretning har medført, at man i langt højere grad kan tilgodese flere elevers behov for forskellige arbejdsformer.
Forandringsproces skabte udgangspunktet for en god ibrugtagning
Haderslev Kommune: Erlev Skole
I Haderslev Kommune har man lagt stor vægt på at sikre en god beslutningsproces og styring af byggeprojektet af den nye Erlev Skole. Skolen er blevet til på baggrund af en lang inddragelsesproces, hvor skolens brugere har fået lov til at tage del i og følge udformningen af den nye skole.
Strategi for skolebyggeri testet i praksis
Gladsaxe Kommune: Stengård Skole
Renoveringen af Stengård Skole er første projekt i Gladsaxe Kommune, som tager afsæt i en overordnet politisk strategi om læring, “Fremtidens skole”, der skal testes af i hele kommunen gennem en række praksisforsøg.
Aktivering af fællesarealer skaber værdi
Københavns Kommune: Katrinedals Skole
Skolen er blevet udvidet og har fået en ny udskolingsafdeling. Fokus har bl.a. været på at optimere brugen af fællesområder og gangarealer, og på at skabe fleksible lokaler til fremtidens behov bl.a. gennem fagligt kodede lokaler.
Skolens rum – eksempler fra praksis
Skolens rum er mere end blot fysiske rammer om undervisningen. Det er en pædagogisk medspiller. I dette projekt undersøger vi, hvordan skolens rum og indretning kan bidrage til en varieret, praksisorienteret og motiverende undervisning med plads til alle.
Rapporter, forskning og viden
Her samler vi viden og inspiration fra relevante rapporter, artikler og undersøgelser om skolens fysiske rammer
Send os mere viden
Hvis du er eller har været involveret i et projekt, som har gjort noget særligt i forhold til skolens fysiske rammer, så vil vi meget gerne høre om det. Du må meget gerne skrive til os, hvis du kender til noget der mangler her på siden.
"*" indikerer påkrævede felter
Arrangementer om velfærdsbyggeri
Fede læringsmiljøer på erhvervsskolerne
Skolens rum: Læringsmiljøer til motiverende undervisning
Plejeboligdagen: Hvordan bygger vi verdens bedste plejebolig?
Flerbrugerhuse og multianvendelse
Specialskoler og inkluderende læringsrum
Hospitalsrenovering i praksis – fra byggeplads til drift
Kontakt
Hvis du ønsker mere information om Center for Velfærdsbyggeri, kan du kontakte:
Christine Skovgaard Madsen
csm@bygherreforeningen.dk
Telefon: (+45) 2395 2143
Lars Bertelsen
lb@bygherreforeningen.dk
Telefon: +(45) 6174 2233